Die Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse stellen aus dem Laufen heraus ihren eigenen Bremsweg fest. Sie merken, dass die Geschwindigkeit, die Beschaffenheit des Bodens und ihr eigenes Gewicht einen großen Einfluss auf die Länge des Bremsweges haben. Beim Stehenbleiben auf ein Signal hin machen sie die Erfahrung, dass sie zum Reagieren Zeit brauchen und in dieser Zeit noch einen Weg, den Reaktionsweg, zurücklegen. Die Kinder schließen nun von ihrem eigenen Anhalteweg auf den eines Fahrzeugs, das mit 50km/h unterwegs ist. Den vermeintlichen Haltepunkt schätzen sie ab und markieren ihn mittels Verkehrshütchen. Danach machen die Schülerinnen und Schüler nacheinander selbst mit dem Auto eine Notbremsung und werden vor die Tatsache gestellt, dass der Anhalteweg des Fahrzeuges viel länger ist, als der von ihnen geschätzte Haltepunkt. An dieser Stelle herzlichen Dank an die Freiwillige Feuerwehr Edelsdorf für das Bewässern der Straße (Andrea Hochsteiner).